师德师风学习心得体会

师德师风学习心得体会

东寨完全小学 郝慧霞
    教师肩负着培养青年一代的神圣使命，承担着人类科学文化的传承任务。当前新形势下，作为教师，需要遵守宪法、法律和教师职业道徳。为人师表，认真贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，完成教学任务。关心爱护学生，尊重学生人格，促迸学生在品德、智力、体质等方面全面发展，不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平,要想适应时代的发展，做一名让人民满意的新型教师，尚需艰苦的努力。

教师是一种职业，是一种专门性的职业，同时是一种谋生手段，但它却又是一种从事培养人才并实现文化继承与发展的连续性活动。从教师的社会作用看，教师是社会的代表者，是道德的实践者。从教师的教育作用看，教师又是知识的传授者,课堂纪律的管理者,班里的的领导者,人际关系的协调者，心理健康的维护者。关爱学生，对学生真诚的爱，既是教师良好素质的表现，也是一种重要的教育力量，教师对学生的热是进行教育教学的情感基础。研究证明，学生对教师态度方面的要求远远超过了对教师知识的要求。
    作为新型教师，应该热爱自己所教学科，只有深爱自己所教学科，オ能焕发出深入钻研教材的浓厚兴趣和传授知识的丰富情感，从而激发起学生的相应体验，使学生更好地感受并理解教材，教师满腔热情，情绪高昂地教，学生情绪饱满、饶有兴趣地学，オ能使学生逐渐热爱这一学科。
    适者生存，不适者淘汰，这是自然界发展永恒的法则，做一名适应时代发展的教师，オ能培养出适应时代发展的人オ，新形势下要求教师要具有必须的心理品质，身体素质，职业道德，对于教师主角、教师地位、教学方法，教学手段等方面都务必给自己重新定位。我们所处的时代是个信息化时代，各行各业一日千里、日新月异，教师行业也不例外，因此，要想成为一名优秀的教师，让学生学得简单，教者教得愉快，硝实是件不容易的事。教师应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的职责，塑造为人师表的良好形象，具体应做到以下几个方面。
一、爱岗敬业，乐于奉献
    教师要做到爱岗敬业，首先应热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至能够以苦为乐，以苦为趣，オ能产生巨大的拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的。但教师在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在人际沟通方面有师生相处融洽和谐的亲切感。我们的工作，使无知的玩童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，我感到欣慰。人的一生是就应有个明确的目的，为理想而奋斗，虽苦但乐在其中。热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是毎个教师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，オ能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。

二、热爱学生，建立良好师生关系
    热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之同的爱有所不同。它不是来源于血缘关系，也不是来源于教师的某种单纯的个人需求，而是来源于人民教师对教育事止的深刻理解和高度职业感，来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。因此，我们说，师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爰。教师越是满怀深情地去爱学生，就越能贏得学生对自己的爱，良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂,它能够有力的把学生吸引到教育过程中来，激发学生进行自我教育的动力，推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此，作为教师在培植和处理师生关系的过程中，首先立当做到的就是热爱学生。
    热爱学生，就要尊重学生、信任学生。尊重学生的人格和自尊心，尊重学生的个性、爰好。只有尊重学生，信任学生，オ能建立一种平等、和谐的师生失系，才能培养出人格健全的学生。任何简单、粗暴、片面的做法，都可能给学生带来消极的影响。因此不允许教师粗暴批评、圧制、体罚、辱骂、讽刺学生。俗话说:“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。当学生遇到困难吋，就要用热情的话语鼓励他；当学生受窘吋，不妨说句解围的；当学生自卑吋，別忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心；对学生要有友善的态度，与学生交谈常要换位思考，使学生从心底里体会到，老师的所作是为了学生好,是为了学生的发展。只有坚持这样做，オ能建立良好的师生关系，オ能树起良好的师德形象。
三、廉洁从教，严于律己
    廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下，把廉洁从教作为教师道德规范，更具有鲜明的现实性和针对性。廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活劫，不能用经济活动规律代替教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来有些人把教育活劫作为营利性活动，把赚钱当作一切活动的出发点，对教育事止和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提,是社会对教师素质要求的重要资料，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的构成和发展。
    总之，加强师德师风建设，塑造为人师表的良好形象。不是一朝一夕的事，这需要教师用自身的高尚人格来感染和教化学生，需要我们毎一个教育工作者用自己的言行去实践，以求得社会对教师的尊重和理解。我们应严格要求自己，勤恳工作，用心进取，进一歩加强师德师风建设，不断提高自己的潜力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待毎一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教，为人师表，为每位学生适应时代的发展作出自己的贡献!