一、取材于生活
关注生活点滴,从课堂以外感受体悟和认识生活。注重从生活中汲取营养,贴近生活的去将所见闻与感受表达出来,使作文血肉丰满素材充实。把生活中小细节一件小事、一处风景、一次交谈、都运用到激发学生的创作上来。比如看一部好的影片,写下自己的读后感,看到身边发生的小事把他记录下来,欣赏过一处美景用文字记录下来。
二、激发写作兴趣
凡是对写作文发愁的学生,一般都是对作文没有兴趣。兴趣的指引会让学生才思敏捷。教师在教学中给出正确的引导,
找到学生的兴趣点,并在学生写作文后给出应有的评价,让学生体会到写作的乐趣。准确地鼓励和引导学生,激发学生的灵感,让学生由被动写变为主动写,使他们养成写作的好习惯,并对写作充满乐趣。
三、鼓励大胆想象
鼓励学生大胆幻想,充分发展学生的想象力。学生们喜欢的童话故事、动画片字、娱乐节目都能激发学生兴趣刺激学生想象力。生活中的故事也可以这样在童话般的的世界上演,学生的想象和创作天分被激活,并能在作文上展现出来。所以我们要鼓励学生说自己想说的话,写自己想写的东西,从生活不同侧面去描写。
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